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jueves, 10 de marzo de 2016
Respuestas del Análisis del Documental "On the Way to School"
Análisis del Documental "On the way to School"
Recurso: Netflix.com
"Con demasiada frecuencia nos olvidamos de la suerte que tenemos de ir a la escuela. En ciertas partes del mundo, el viaje a la escuela es una carrera de obstáculos y el conocimiento es una conquista. Todas las mañanas, a veces a riesgo de sus propias vidas, los niños heróicos embarcan en un viaje hacia el conocimiento"
Contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Qué significado tiene para estos niños el poder asistir a la escuela? (5pts)
2. ¿Cómo valorizas el hecho de tener acceso a la educación? Explica (5pts)
3. ¿Porqué es importante tener una sociedad educada? Explica (5pts)
4. ¿Qué fue lo más que te impacto de este documental? ¿Cual es su enseñanza? (5pts)
5. Realiza el acróstico utilizando la palabras "El camino a la escuela" (5pts)
Respuestas:
1. Para estos niños es un privilegio ir a la escuela ya que todos tenían bajos recursos.
2.Nos sentimos como niños bendecidos porque tenemos una buena educación y recursos para ir cómodamente a nuesta escuela.
3.Es importante porque nos ayuda progresar, ya sea profesionalmente o espiritualmente.
4. Lo que más nos impactó fue las horas que ellos tenian que caminar, arriesgando hasta sus propias vidas, para poder ir a la escuela y tener una mejor educación y poder ser un profesional en un futuro.
5. E studiar para cumplir sus sueños
L ogros que obtener
C aminar horas para estudiar
A mor a la educación
M illas que recorrer
I nspirados en el aprender
N o siempre seguros en el camino
O bstáculos que pasar
A yudándose mutuamente
L argas rutas peligrosas
A ceptan siempre lo que tienen
E l estudio para ellos era especial
S aber que así llegarán a ser alguien importante en el futuro
C orazones llenos de sueños
U nidos siempre, sin importar qué
E speranzados en todo momento
L legar siempre con una sonrisa
A gradecidos con su familia
jueves, 3 de marzo de 2016
jueves, 18 de febrero de 2016
martes, 9 de febrero de 2016
miércoles, 3 de febrero de 2016
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